初中阶段学习经验


来源宣城家教吧 日期:2012年04月18日 点击:1034次 分类教学资源 上一篇“十不要”教育式 下一篇不学者必悔
 
语文:


    这一科仅靠应试方法就能拿高分的机会基本是很小很小的,这么说吧,认真听讲的同学不一定能考出好成绩,而天天上课耍手机打瞌睡却总在考试时游刃有余的例子也不鲜见。(当然我不是鼓励大家开小差哈,只是论证一个观点:如果认为天天抱着N本题集死啃就能有大的提高,那实在是大错特错了)。其实老师统一订的资料已经足够,做语文题,尤其是阅读题,并不是老师存心让学生写得手指长茧,而是要通过对同样题型的反复训练,掌握一套固定的答题格式,同时规范答题的语言。(初三大考前老师也会专门总结这些……但你难道想到时再来死记硬背吗?)
 
    然而,做题只是为考试打下了框架,就算将所有的术语熟记于心,面对一篇阅读却不知所云也是白搭。所以,语文学习真正的重点,在于培养语感,而这是每学期薄薄一本教科书所不能涵盖的。要学好语文,必须有广泛的课外阅读量。在此建议各位同学,网络上的玄幻,言情小说只能作为偶尔的消遣,真正的阅读材料应该从这两方面挑选:文辞优美的,思想深刻的。另外,要取其精华,去其糟粕,在阅读时有自己独立的思考。
 
较后说一下作文。切记,考场作文不是周记,更不是随笔,它拥有自己固定的评分标准,试想,老师如何从1000字不到的作文中看出一个学生的水平?文辞华丽是可以的,但很多同学常犯的错误就是整篇排比,引用,内容却完全不知所云。(和阅卷老师玩深刻,也许会幸运的得到高分,但多数情况下,死的只会是你自己。)要写散文,可以,但请一定注意全篇的架构,“形散而神不散”在这里不适用。要写议论文当然更好,但切忌材料老套或偏题。
 
数学:
 
    三年的数学课下来,做掉的卷子可以堆成一座山。(毫不夸张)。我对老师题海战术的教学方式是否有效不予评价。但可以确定的是,我从这样的练习中得到了两种能力:解题的固定方法与速度。从而避免了考试时无谓地浪费时间。(引用一句我们数学老师的话:做题快不是指写字速度快,也不是做了就错,而是通过巧妙的解题方法来节省时间。)课外的练习自然是必要的,但必须有针对性,如可以在一段时间内专门练习选择填空的小题,在另一段时间内专攻压轴题。
 
    数学考试中,时间的分配也是很重要的。相信大家都会有这样的感受:初一初二时觉得考试时间很充裕,到了初三,突然题的难度和数量都加大了,造成时间紧张,无法检查,从而成绩有所下降。如何适应这样的情况?只有重新调整答题的方式。我用军训时教官的一句经典名言来总结考试的要*吧:学会选择,懂得放弃。考试中对于时间的合理安排是建立在快速解题的基础上的。我一般是做到较后几道大题时还剩一个小时,先做完能做的部分,离考试结束前半小时开始检查一遍,再回头做较后较难的小问。


    进入初三以后,一定要树立这样的观念:决不能依赖检查,要保证一次正确率。此外,临场的心态也很重要。遇到难题时,千万不能慌张。(这个……我有时也做不到……) 
 
英语:


    先讲课内,从进校的第一天起,一定要听老师的话!比如说不要用教师用书,不要提前预习,听音时不许翻书等等,也许有人觉得这样很烦,但老师说这样做,必定是有道理的。长此以往你便会发现,不用教师用书有助于提高听力,不提前预习可以在上课时专心致志……etc.总之,不听老人言,吃亏在眼前。 第二点,不管平时有多么矜持或者腼腆,在英语课上一定要谨记两个字:绍皮。不仅在课上的topic 时间里要天南海北的乱扯,在课下更要努力用各种问题轰炸老师的耳膜,举一反三,不达目的誓不罢休。(各位可亲可爱的英语老师……我对不起你们了……)较好把平时的疑问和老师的解答都用一个小本子归纳起来,有助于日后复习。第三点,平时课上的笔记,我们都是杂乱地记在书上的,但是在单元考试之前,较好用专门的本子把各个语法点归纳一遍,以便记忆。